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【語文】2020西城區高三一模試卷解析

2020.04.05

來源:精華學校

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2019-2020學年西城區高三一?荚嚒菊Z文】試卷分析

 

精華學校高中語文教研組  劉思凡

一、整體說明:

西城一?荚囀俏鞒菂^在2020年進行的第二次綜合考試。它在適應性考試所產生的教學引導下,真正承擔了對教師教學成果和學生學習情況的綜合驗收考查任務。

本張試卷依托新一輪高考語文改革背景,在結合當下疫情熱點時事的同時,又有大量的發展和創新,在打通課內外教學、靈活運用學科知識,用已有材料解決現實問題等方面進行了諸多嘗試和創新,基于此,必然會對第二學期中后半程的教師教學與學生學習以更加有效、積極地指導。

1.知識

——注重課內文言文的實詞、虛詞知識點考察。

本次考試所涉及到的課內知識,依然是立足于課內文言文的重點實、虛詞的考察,如實詞選擇題中的、虛詞選擇題中的”“”“等,這就要求考生要牢牢把握書本中的實虛詞,并能將之運用于課外的文言文翻譯當中。

2.能力

——強調整體閱讀、主題閱讀,突出閱讀能力中的信息篩選整合,注重考查學生的概括提煉能力。

閱讀能力是當今高考語文學科中側重考查的大方向,本次試卷也通過各種閱讀方式,從不同層面考查了學生的閱讀能力。

如文言文閱讀,側重對于闡述狄青人物形象的事件進行歸納總結,也從另一方面給了學生一定的閱讀提示。

另外,文學類文本《大敦煌》,針對主觀題中的標題含義的闡釋,最有效的方法就是理清文脈,看清作者行文思路,篩選并提煉與敦煌之相關的內容。

3.素養

——注重結合時事內容的積累思考。

本次試卷主題立足于當前疫情的話題,以疫情、病毒、應對為載體,凸顯在當下社會背景下的時事針對性,如開篇的實用類、論述類文本材料一:病毒與人類文明;材料二:中國古代的防疫與疫苗;材料三:病毒來襲。正是涉及到防疫話題的橫/縱向的材料。

另外,議論類及記敘類作文的應對”“在路上,考生亦可以根據時事進行創作。

4.縱向對比

——適應性考試

本次西城區的一模,試卷結構與一個月前的海淀適應性考試基本相同,均涉及到必讀名著《論語》《紅樓夢》以及新增的語言運用題的考察,同時在文言文閱讀部分,亦回歸了傳統的考察形式,即文言實詞、文言虛詞、句子翻譯、文意理解等常見題型,這也從另一個角度提示學生要注重對于基礎能力的培養。

5.2020新高考作文命題趨勢預測

——強調作文要有真情實感,在傳統話題中與時事相結合,反對套作、宿構和模式化寫作的傾向。

本套試卷第一個作文是命題作文應對,要求寫一篇議論文,而導語中明確提到生活中”“新情況”“如何應對”“引領成長”等關鍵詞,結合“逆境、困境”類話題并聯系當下,給予學生很大的發揮空間。這與海淀區適應性考試中所給的“養教”話題在一定程度上有些類似——都是“傳統”的話題/命題作文,如果考生依舊按照傳統的思路、素材來準備,很難寫出新意,這就需要我們立足于當下,結合時事熱點進行思考構思。

如果平時對社會生活沒有感悟思考的話,這則作文題完成起來是很困難的。我們除了需要對材料做系統的梳理和提取外,還要在日常生活中注重時事的積累,并針對具體要求,逐層梳理,完成作文要求。

二、高考延期帶來的影響及備考建議

1.語文備考誤區與建議

由于疫情的影響,2020年高考延期一個月舉行,這對于大部分考生來說,既是機遇也是挑戰,一方面,我們有了充足的時間可以進行第四輪甚至更多次的復習,另一方面,大家都處于同一起跑線,在現行特殊的教學模式影響下,一些自制力、自控力不強的學生很容易被甩在后面。因此,雖然考試延期了一個月進行,但是我們仍要緊張起來,抓住這個機遇,現就復習提出三點建議:

狠抓基礎,會理解性運用。

在今后的考試當中,必然還會將語文學科的基礎知識做深入考查。同學們一定要在積累的前提下,學會有效運用,特別是要能結合語文其他模塊綜合理解運用,比如字音字形、成語、背誦默寫等方面,要結合具體語境,不能死記硬背。

答案要規范,展現思維過程

語文試卷的主觀題逐年加大,一部分是為了給更多學生以展示空間,另一個部分也拉大了分值距離。要在審清題干要求的前提下,注意答題對象和答題區間,特別是要在答案中展現你的思維過程,要結合文本分析:既要有文本的內容,又要有自己的思考,二者有機結合,才符合給分要求。

大作文除了有必要的素材備考外,更要具備的是思維備考。

要想寫好高考作文,我們要多關注自身、關注他人、關注生活、關注時代。不能脫離實際、脫離生活。要有結構意識,并有效調動積累,強化寫作思維。

2.針對不同程度考生的備考建議

對于基礎較弱,水平一般的考生來說,現行階段最重要的就是翻開書本,針對課內的文言文中所涉及到的實詞、虛詞、特殊句式進行復習整理,將課內的知識鞏固扎實,然后再去進行大量的刷題,延期一個月,給予了我們充足的刷題時間,但刷題是建立在對課內的知識掌握牢固的基礎上的,如果目前課內必背、選讀的文言文依舊存疑的話,要抓緊利用這段時間進行補充。同時,亦要注意名著的閱讀理解,以及時事素材的整理概括,做一個相對長線的積累,萬不可松懈下來,臨近考試再去抱佛腳。

而對于程度較好,水平不錯的考生而言,可以在刷題的基礎上,勤加練習,結合考題所給的答案,歸納總結出屬于自己的答題語言及答題思路,針對每一篇文學類文本所給的得分點,逆向理解,尋找自身對于文章領悟的不足,以達到精益求精的境界。


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